به گزارش روابط عمومی نوسازی مدارس هرمزگان ، مسئول روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان هرمزگان در نشستی صمیمانه با سید عبدالله هاشمی رییس مجمع خیرین مدرسه ساز این استان ؛ روایتی از همدلی و همراهی را در امر نیک مدرسه سازی به تصویر کشید که در ادامه می خوانید:

خیرین در دستگیری به همنوعان خود در حوزه های مختلف فعال بوده و خیرین مدرسه ساز جهاد مقدسی را برای تربیت نسل آینده آغاز کرده اند تا با احداث مدرسه و توسعه فضاهای آموزشی به تربیت و تعالی نسل نوجوان و جوان کمک کرده تا سرمایه های این کشور در بهترین فضاها از علم و ادب و دانایی و خرد بهره ببرند.

معرفی و ورود به مدرسه‌سازی
سوال: لطفاً خودتان را معرفی و نحوه‌ی ورودتان به امر مقدس مدرسه‌سازی را بفرمایید.
من، سید عبدالله هاشمی، متولد سال ۱۳۲۷ هستم. در سال ۱۳۴۰ به دبی مهاجرت کردم و در آن‌جا از نزدیک شاهد شرایط سخت زندگی کارگران—به‌ویژه کارگران ایرانی بی‌سواد—بودم. در سال ۱۳۵۶ به ایران بازگشتم. رسماً فعالیت‌های اجتماعی و خیریه‌ام با سیل ویرانگر قلات بندرعباس در سال ۱۳۷۱ آغاز شد؛ آن‌جا بود که پس از بازدید از مدارس آسیب‌دیده منطقه خمیر (که امروز جزو بخش فین است)، مصمم شدم اولین گام‌های مدرسه‌سازی را بردارم.

انگیزه‌ی اصلی مدرسه‌سازی
سوال: انگیزه اصلی شما از ساخت مدرسه چیست؟
دیدن رنج و محرومیت آموزشی، هم در خارج از کشور و هم در مناطق محروم هرمزگان، جرقه‌ی انگیزه‌ی من شد. باور دارم هر تغییری در جامعه با درس و دانایی آغاز می‌شود؛ بنابراین مدرسه ساختن برایم نه تنها یک پروژه عمرانی، بلکه یک وظیفه‌ی قلبی و مسیر ایمان به معجزات خداوند است.

اولین پروژه مدرسه‌سازی
سوال: خودتان از هزینه شخصی چه تعداد کلاس درس ساختید؟
اولین مدرسه‌ام را در سال ۱۳۷۱ در روستای آوین بنا کردم. آن زمان آوین زیرپوشش آموزش و پرورش خمیر بود و امروز جزو بخش فین استان هرمزگان محسوب می‌شود. با کمک دوستانم در خارج از کشور، موفق شدیم مدرسه‌ای سه‌کلاسه در دل خرابه‌های ناشی از سیل قلات بندرعباس بسازیم. این گام نخست، جرقه‌ای برای ورود جدی من به مسیر مدرسه‌سازی و خدمت به آموزش شد.

تعداد و گستره پروژه‌ها

سوال: چه تعداد مدرسه به‌صورت خیری یا مشارکتی احداث کرده‌اید؟
در طول مسیر مدرسه‌سازی، افتخار داشته‌ام چند پروژه مهم را به ثمر برسانم. در همکاری نزدیک با سازمان نوسازی مدارس، یک مدرسهٔ شش‌کلاسه با زیربنای ۸۰۰ متر مربع در بندرعباس تأسیس کردیم که شامل خوابگاه دانش‌آموزی ۶۲۰ متر مربعی و مسجد ۱۲۰ متر مربعی نیز می‌شود. این مجموعهٔ یکپارچه که امروز به عنوان «مدرسهٔ نمونهٔ دولتی سید عبدالله هاشمی» شناخته می‌شود، تجسم تعهد ما به آموزش و حمایت از رشد همه‌جانبهٔ دانش‌آموزان است.
علاوه بر این، شش مدرسه دیگر را با تکیه بر منابع شخصی‌ام در نقاط مختلف استان هرمزگان بنا کرده‌ام تا هر کودک در هر گوشه‌ای از استان به فرصت برابر تحصیل دست یابد.

تشویق دیگران به مشارکت
سوال: دیگران را با چه شیوه‌هایی به مدرسه‌سازی ترغیب می‌کنید؟
در سراسر استان هرمزگان و حتی در گفتگو با دوستان و آشنایان خارج از کشور، همواره این پیام را مطرح می‌کنم:
«شما هم می‌توانید در این حرکت سهیم باشید؛ سازمان نوسازی مدارس نصف هزینه‌ها را متقبل می‌شود و نیمه‌ی دیگر را شما تأمین می‌کنید، و در ازای آن، مدرسه‌ای به یادگار نیت خیر شما ساخته خواهد شد.»
این پیشنهاد ساده و شفاف، نگرانی‌ها را کاهش می‌دهد و نشان می‌دهد با حداقل دغدغه مالی هم می‌توان در ساختن آینده‌ی کودکان شریک شد.

ادامه‌ی مسیر مدرسه‌سازی
سوال: مدرسه‌سازی شما تا چه زمانی ادامه خواهد داشت؟
تا آن زمان که کودکی سقفی امن برای درس خواندن نداشته باشد، راه مدرسه‌سازی ادامه دارد. هر پروژه پایان یک فصل است و شروع فصلی نوین؛ چرا که بی‌سوادی و جهل زمانی ریشه‌کن می‌شود که همگی دست به دست هم دهیم.

تأثیر مدرسه‌سازی بر زندگی شخصی و اجتماعی
سوال :جذابیت مدرسه سازی برای شما چیست؟
جذابیت مدرسه سازی برای بنده به حدی بالاست که افتتاح مدارس خیرساز زیباترین لحظه عمر من به شمار می رود.
آنچه که ما را آزار می دهد بی توجهی به نگهداری فضاهای آموزشی خیرساز و تغییر نام برخی از مدارس خیرساز بوده که البته در چند سال اخیر با عنایت نوسازی مدارس و آموزش و پرورش این کاستی ها به حداقل رسیده است.

سوال: از تأثیرات امر ماندگار مدرسه‌سازی بر حوزه‌های مختلف زندگی شخصی و اجتماعی بفرمایید.
مدرسه‌سازی برای من سرچشمه‌ای از شادی درونی است؛ هر بار که لبخند یکی از دانش‌آموزان را می‌بینم و دفترش را باز می‌کند، روح و جانم تازه می‌شود. تبدیل ویرانی به فضایی پرامید و مصون، جلوه‌ای از معجزات خداوند را برایم نمایان می‌کند و ایمانم را به قدرت آموزش و نیت خیر انسان‌ها استحکام می‌بخشد. این تلاش‌ها اعتماد به نفس و امید را در دل کودکان می‌پروراند و در سطح اجتماع، با پرورش نسلی توانمند و باسواد، خانواده‌ها امیدوارتر شده و جامعه از نشاط و پویایی بیشتری برخوردار می‌شود. در نهایت، مدرسه‌سازی سرمایه‌گذاری در دل‌هاست؛ دل‌هایی که روشن هستند، روشنایی‌بخش جهان خواهند بود.

نقش مجمع خیرین مدرسه‌ساز
سوال: تشکیل مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان هرمزگان و توسعه آن در شهرستان‌ها چه تأثیری دارد؟
مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان هرمزگان در سال ۱۳۷۸ تشکیل شد و از آن زمان تاکنون پروژه‌های بزرگی را به ثمر رسانده‌ایم. اخیراً با همراهی اعضای مجمع و حمایت استاندار محترم هرمزگان، آقای آشوری و صنایع غرب استان، در قالب تفاهم‌نامه‌ها تا کنون حدود ۲۱۵ پروژه با مجموع ۱۱۳۳ کلاس توسط خیرین کلید خورده است. توسعه‌ی مجمع در شهرستان‌ها منجر به تصمیم‌گیری محلی، تخصیص بهینه منابع و تسریع در اجرای طرح‌ها شده و عدالت آموزشی را در جای‌جای استان ملموس‌تر ساخته است.

چه پیامی برای دانش آموزان دارید؟
پیام من برای دانش آموزان در وهله اول تلاش و اهتمام در حفظ و نگهداری مدارس احداثی اعم از خیرین و سایر نهادهاست و بهتر است از همان دوران کودکی فرزندان خود را با نحوه استفاده صحیح از امکانات آشنا کرده و اهمیت امر خیر و نیکی را در حوزه های مختلف تشریح کنیم.
بنده معتقدم نسل آینده نسل باهوشی است و می تواند با بهره گیری از امکانات و تجهیزات به روز به تقویت نظام آموزشی و پرورشی تحول آفرین کمک کند.

سوال: نهضت توسعه عدالت رییس جمهور در فضاهای آموزشی و پرورشی را چگونه می بینید؟
این نهضت قطعا تاثیر زیادی در بالابردن مشارکت اجتماعی و همگانی در امر مدرسه سازی خواهد داشت.

سوال: رمز موفقیت این نهضت چیست؟
حضور پررنگ همه احاد جامعه در این طرح رمز موفقیت نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی می باشد.

سوال: تعهد خیرین استان در سال 1404 چقدر بوده و چه میزان از آن محقق شده است؟
براساس سندانتظار ۱۶۰۰میلیاردتومان تکلیف استان بوده که استان ۳هزارمیلیاردتومان جذب تعهدات خیرین در جشنواره ۲۷داشته است. بیش از ۸۰درصد تعهدات خیرین درجشنواره ۲۷ در حال اجرا می باشد.

آرمان و چشم‌انداز
سوال: هدف گذاری شما برای تعهد خیرین در سال 1405 چقدر است؟
هدفگذاری جهت تعهد خیرین در سال 1405 مبلغ۳۵۰۰میلیاردتومان می باشد ، به اعتقاد بنده کشوری موفق است که نظام آموزش و پرورش قدرتمندی داشته باشد. اگر ما دست‌در‌دست این نهاد دهیم و فضاهای مناسب و منظم بسازیم، می‌توانیم بنیان‌های جامعه را مستحکم کنیم. آرزوی من برای هرمزگان، داشتن مدارسی مدرن، پرامکانات و الهام‌بخش است تا هر کودک در هر نقطه‌ای از استان، فرصت برابر برای یادگیری و درخشش داشته باشد.

چه درخواستی از مسئولان یا مردم و خیرین دیگر دارید؟
اشخاص حقیقی، حقوقی و گروه‌های جهادی و بنیادهای خیریه با احداث مدارس و فضای ورزشی و پرورشی در مناطق مورد نیاز، تعمیر یا تکمیل فضاهای آموزشی و پرورشی نیمه تمام، بازسازی مدارس و فضاهای آموزشی غیرایمن، تهیه امکانات و تجهیزات آموزشی و پرورشی می‌توانند به تنهایی یا با مشارکت سایر خیران در امر مدرسه سازی همکاری نمایند.
همچنین تامین نیازهای آموزشی استان نیازمند مشارکت خیران و همه آحاد مردم است و با کمک همه جانبه مردم به طور قطع می توانیم مشکلات و چالش‌ها را حل کنیم.
من بر این عقیده هستم که در امر مقدس مدرسه سازی باید همه قشرهای مردمی از کارگر، معلم و کارمند گرفته تا کارخانه دار و تاجر و صنعتگر بسته به توان خود به میدان بیایند؛ چرا که فرهیختگان و آینده سازان جامعه ما از دل همین مدرسه ها بیرون می آیند.

سخن پایانی
برای ترویج فرهنگ خیر و مدرسه‌سازی، باید هریک از ما به سهم خود مسئولیت بپذیریم، منابع را به‌صورت مشارکتی مدیریت کنیم و با هم‌افزایی مردمی و دولتی، جاده‌ی دانایی را برای فرزندانمان هموار سازیم. وقتی دل‌هایمان با نیت خیر همراه شود، آینده‌ای روشن در انتظار این دیار خواهد بود.

جهت دسترسی به آرشیو کلیک کنید: اخبار