مسئول روابط عمومی اداره کل نوسازی مدارس استان هرمزگان در نشستی صمیمانه با مهندس مهدی باوقار مدیر کل نوسازی مدارس این استان در خصوص عملکرد استان در سال 1404 و برنامه های مهم در پیش رو در سال 1405 گفتگو کرد.

مشروح این گفتگو در ادامه می آید:

سخن آغازین

ضمن عرض سلام خدمت هموطنان عزیز در خدمت مهندس مهدی باوقار زعیمی مدیر کل نوسازی مدارس استان هرمزگان بوده تا مروری داشته باشیم بر کارنامه پر بار نوسازی مدارس این استان را در سالی که گذشت؛
جناب آقای مهندس ضمن عرض تبریک و تسلیت همزمان در فراق جانسوز رهبر عزیزمان و شهدای جنگ رمضان و آغاز سال نو باستانی در آغاز سخنی با هموطنان عزیزمان داشته باشید:
بنده متقابلا در آغاز این فراق جانسوز را تسلیت عرض کرده و هم برای آغاز سال نو آرزوی بهترین ها را دارم برای مردمان شریف ایران اسلامی که تمام قد پای کشورشان و نهضت توسعه عدالت ایستادند و آینده ای روشن را برای فرزندان این مرز و بوم پیش رو قرار دادند.

اگر بخواهید سال ۱۴۰۴ را در استان خود با یک واژه یا یک جمله توصیف کنید، آن واژه چیست و چرا؟
سال ۱۴۰۴ را در استان، سال ایستادگی همراه با سازندگی می‌دانم. در شرایطی که کشور با تهدیدها و فشارهای ناشی از جنگ روبه‌روست، همکاران ما در حوزه نوسازی مدارس با تمام توان تلاش می‌کنند تا چراغ آموزش خاموش نشود. ما باور داریم که هر کلاس درس، خود سنگری است برای دفاع از آینده، و هر مدرسه‌ای که ساخته می‌شود، نشانه‌ای از امید در دل مردم و دانش‌آموزان این سرزمین است.
در این سال دشوار، پروژه‌های ما نه تنها متوقف نشده‌اند، بلکه با همت نیروهای بومی و استفاده بهینه از منابع محدود، روند نوسازی و مقاوم‌سازی مدارس ادامه دارد. ایثار و روحیه خدمت در میان کارکنان و مهندسان همان چیزی است که استان را در مسیر توسعه پایدار نگه می‌دارد.
به باور من، ۱۴۰۴ سال ساختن با دل‌های امیدوار است؛ سالی که نشان می‌دهد حتی در میان غبار و صدای جنگ، صدای زنگ مدرسه می‌تواند روشنی‌بخش فردایی بهتر باشد.

مهم‌ترین دستاوردی که فکر می‌کنید مردم باید از آن مطلع باشند چیست؟
تفاهم‌نامه ای جهت ساخت ۲۵۰ پروژه با زمان‌بندی دو ساله توسط استاندار محترم و با حمایتهای بی شائبه رییس محترم سازمان نوسازی مدارس منعقد گردید و 700 کلاس درس نیز به دانش آموزن هرمزگانی تحویل داده شد.
قطعا همدلی مردم و مسؤلین پای کار نهضت توسعه عدالت در فضا های آموزشی مهم ترین دستاورد به شمار می آید منتها افزایش سرانه فضای آموزشی و بهبود کیفیت فضاهای موجود ، کاهش مدارس سنگی و کانکسی و جایگزینی مدارس ناایمن با بناهای استاندارد و ایمن ، نوسازی و بازسازی مدارس فرسوده، افزایش فضای آموزشی استاندارد، تجهیز مدارس به امکانات روز (مدرسه هوشمند)، توجه به زیرساخت‌های فرهنگی و ورزشی در مدارس، مقاوم‌سازی مدارس از اهم دستاوردها بوده که پیام‌های مثبتی را درباره سرمایه‌گذاری جهت نسل آینده، تلاش برای ایجاد عدالت آموزشی، و اهمیت مشارکت اجتماعی در اذهان با یادگار می گذارند.

در سال ۱۴۰۴ چه تعداد پروژه آموزشی و پرورشی در استان به بهره‌برداری رسید؟
به برکت نظام مقدس جمهوری اسلامی و خون پاک شهیدان اداره کل نوسازی مدارس استان هرمزگان با همت پرسنل خدوم ، جهادی و سختکوش خود 220 پروژه در قالب 700 کلاس درس در این استان از ابتدای سال تقدیم دانش آموزان هرمزگانی کرده است که این پروژهها شامل احداث و تکمیل و توسعه فضای آموزشی و هم احداث و تکمیل سالن ورزشی، خوابگاه، نمازخانه و سالن چند منظوره می باشد .

چند پروژه نیمه‌تمام تعیین‌تکلیف یا فعال‌سازی مجدد شد؟
تاکنون 236 پروژه در قالب 1128 کلاس درس در این استان تعیین‌تکلیف یا فعال‌سازی مجدد شده است که این اقدامات ارزنده نشات گرفته از حمایت ، همراهی و همکاری رییس محترم سازمان نوسازی مدارس ، استاندار محترم وهمه دستگاه‌ها و مسئولان مناطق بوده است و این روند همچنان با قدرت ادامه می یابد تا پروژه‌هایی باکیفیت و ماندگار تحویل دانش‌آموزان هرمزگان شود.

مشارکت مردمی و خیرین و سهم مسئولیت اجتماعی در مدرسه سازی
به گفته مدیرکل نوسازی مدارس استان هرمزگان ،مردمی‌سازی پروژه‌ها یکی از رویکردهای مهم می باشد، این مشارکت تنها به کمک مالی محدود نمی‌شود، بلکه همراهی معتمدین محلی و ظرفیت‌های اجتماعی توانسته به کاهش چالش‌ها و تسریع روند اجرای پروژه‌ها کمک کند.

میزان تعهد خیرین در سال ۱۴۰۴ چه مقدار بوده و چه درصدی از آن تحقق یافته است؟
براساس سندانتظار ۱۶۰۰میلیاردتومان تکلیف استان بوده که استان ۳هزارمیلیاردتومان جذب تعهدات خیرین در جشنواره ۲۷داشته است. بیش از ۸۰درصد تعهدات خیرین درجشنواره ۲۷ در حال اجرا می باشد. هدفگذاری جهت تعهد خیرین در سال 1405 مبلغ۳۵۰۰میلیاردتومان می باشد.

بزرگ‌ترین پروژه خیّرساز استان در سال گذشته کدام بوده است؟•چه برنامه‌ای برای جذب خیرین جدید، به‌ویژه خیرین جوان و نسل نو دارید؟
مدارس فولاد ،جواد الائمه ( آسیه صالحی)، راه ایمان ،گیاهدان،هلر، ،گزیر،دکتر حسابی و حضرت صاحب الزمان میناب از بزرگ‌ترین پروژه خیّرساز استان در سال گذشته می باشند.
حرکت خیرین مدرسه‌ساز در هرمزگان، الگویی ملی از مشارکت مردمی در توسعه آموزش است. امیدواریم با تداوم این مسیر و همدلی همه نهادها، شاهد تکمیل زنجیره آموزش و پرورش و توسعه عادلانه فضاهای آموزشی در سراسر استان باشیم. اقدم ارزشمند خیرین مدرسه ساز در این استان سبب گردیده هرمزگان رتبه نخست کشوری در جذب خیرین را داشته باشد.

طرح شهید عجمیان
در قالب طرح شهید عجمیان چه تعداد مدرسه در استان بهسازی و شاداب‌سازی شد؟
طرحی تدوین شده به یاد جهادگر شهید عجمیان که طی آن 649 مدرسه در قالب 2322 کلاس درس در این استان بهسازی و شاداب سازی شدند.
طرح “شهید سید روح الله عجمیان ” به منظور بهسازی و شاداب سازی مدارس مناطق کم برخوردار با مشارکت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و گروه های جهادی در استان هرمزگان انجام شد.
این طرح با هدف ترویج و ارتقاء روحیه جهادی و ایجاد بستری مناسب جهت آشنایی و همکاری دانش آموزان با گروه های جهادی و استفاده از ظرفیت هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش و بهره وری از مهارت های کسب شده توسط دانش آموزان، بهسازی و شاداب سازی مدارس مناطق کم برخوردار عملیاتی شده است.
این طرح شامل تعمیرات ، بهسازی و شاداب سازی مدارس استان هرمزگان بوده که ایزوگام و رنگ آمیزی مدارس ، آسفالت محوطه ،حیاط پویا ، زیباسازی، تعمیر میز و نیمکت و صندلی و تعمیر سرویس بهداشتی انجام شده است.

نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی
وضعیت پیگیری نهضت در استان؟
کارهای بسیار خوبی در زمینه نهضت توسعه عدالت آموزشی انجام شده است و استان هرمزگان در زمینه نهضت توسعه عدالت آموزشی عملکرد بسیار خوبی داشته است .میانگین پیشرفت فیزیکی پروژه‌ها از متوسط سطح کشوری بالاتر است، این رقم در هرمزگان به 72 درصد رسیده و استان در این حوزه جلوتر از میانگین ملی حرکت می‌کند.
نهضت توسعه عدالت آموزشی در هرمزگان همگام با برنامه‌های ملی در حال اجراست و حمایت‌های استاندار هرمزگان نقش مؤثری در تسریع روند پروژه‌ها داشته است.تعداد پروژههای ثبت شده در نهضت 378 بوده که تاکنون 72 درصد پیشرفت فیزیکی داشته است.

در گام نخست ۱۶۰ پروژه تحویل آموزش و پرورش شد و در گام دوم نیز پروژه‌ها بر اساس نیاز مناطق اجرا می‌شود. در مجموع 378پروژه در استان تعریف شده که از این تعداد، ۷۵ پروژه در بندرعباس، ۴۵ پروژه در میناب و ۳۵ پروژه در قشم در حال اجراست. همچنین تلاش داریم تا پایان گام دوم، این تعداد را به اتمام برسانیم و نیازهای زیرساختی مناطق را به شکل متوازن تأمین کنیم.

وضعیت سرانه فضای آموزشی استان پیش و پس از اجرای نهضت چگونه تغییر کرده است؟
میانگین سرانه فضای آموزشی استان از 5 متردر سال 1403 به 5/3 متر در سال 1404 رسیده است و این شاخص در برنامه هفتم توسعه ۶.۷ مترمربع هدف‌گذاری شده که در تلاش بوده به این عدد نزدیک شویم.
سرانه آموزشی در شهرستان‌های مختلف متفاوت است؛ به‌گونه‌ای که در ابوموسی ۱۵ مترمربع و در بستک ۹ مترمربع سرانه وجود دارد، اما شهرستان‌های بندرعباس، میناب و قشم پایین‌تر از میانگین کشوری هستند و نیازمند توجه ویژه و جبران عقب‌ماندگی‌ها هستند.

نقش استاندار، ائمه جمعه، نمایندگان مجلس و سایر ارکان استان در پیشبرد نهضت چه بوده است؟
بزرگترین تفاهم نامه خیرین در قالب مسئولیت های اجتماعی با صنایع و بنگاههای اقتصادی استان در احداث مدارس با حمایت راهبری استاندار محترم منعقد شده است ، همچنین ائمه جمعه استان بعنوان سفیران مدرسه ساز و نمایندگان مردم در مجلس در قالب مشارکت و همراهی در تخصیص اعتبارات ملی و استانی در پیشبرد نهضت مدرسه سازی همراهی شایان توجه ای داشتند.
اگر تاکنون توفیقی حاصل شده، نتیجه همراهی و همکاری همه دستگاه‌ها و مسئولان مناطق بوده و این روند در گام دوم نیز با قدرت ادامه یافته تا پروژه‌هایی باکیفیت و ماندگار تحویل دانش‌آموزان هرمزگان شود.
هر پروژه‌ای در زمینه مدرسه‌سازی با رویکرد عدالت آموزشی، شناسایی استعدادها و ارتقاء کیفیت آموزش همراه بوده است ما فقط به دنبال ساخت کلاس نیستیم، بلکه به‌دنبال شکوفایی استعدادها و ارتقاء سطح علمی دانش‌آموزان استان هستیم.
اداره‌ کل نوسازی مدارس استان هرمزگان روند رو به پیشرفتی در بحث ساخت، کیفیت بخشی و هویت معماری ایرانی و اسلامی فضاهای آموزشی را دنبال می‌کند.

اولویت‌های استان در سال ۱۴۰۵
سه اولویت اصلی نوسازی مدارس استان در سال پیش‌رو چیست؟
تکمیل پروژه های نهضت توسعه عدالت آموزشی ، تکمیل پروژه های مصوبات سفر ریاست محترم جمهوری ، تکمیل پروژه های احداث مدرسه در طرح های مسکن حمایتی با مشارکت و همراهی مسکن و شهرسازی استان ، هویت بخشی با طرح های معماری به مدارس استان و ایجاد حیاط پویا در مدارس ،توجه به سند برنامه توسعه هفتم و سند تحول بنیادین در حوزه مدرسه سازی از اهم اولویت های مهم این اداره کل می باشد.

چه پروژه‌ای در سال ۱۴۰۵ برای استان راهبردی و ملی محسوب می‌شود؟ وضعیت تحویل پروژه ها در مهر 1405 چگونه است؟
احداث مدرسه شجره طیبه( مدرسه ای در میناب که توسط دشمن صهیونیستی امریکایی در جنگ رمضان مورد حمله واقع شد و منجر به شهادت دهها دانش آموز و معلم گردید ) ، احداث و تکمیل مدارس در مناطق با سرانه کم آموزشی در شهرستانهای بندرعباس -قشم و میناب و تکمیل پرژه های نیمه تمام بزرگ در طرح های ملی مسکن حمایتی در سال 1405 برای استان راهبردی و ملی می باشد.
همچنین اولویت تحویل پروژهها در مهر1405 پروژه های نهضت توسعه عدالت و مصوبات سفر ریاست محترم جمهوری به استان در حوزه مدرسه سازی و پرژه های نیمه تمام بزرگ در طرح های ملی مسکن حمایتی می باشد.

پیام شما به مردم استان و خیرین مدرسه‌ساز در آستانه سال ۱۴۰۵ چیست؟
برای همه آرزوی صحت و سلامت دارم و اعلام می کنیم که ما پای کار انقلاب و ایران اسلامی عزیز هستیم و با رهنمود های رهبرمعظم انقلاب اسلامی که مسیر رشد و تعالی را برای ایران اسلامی عزیز ترسیم نموده اند پرقدرت به راه خود ادامه خواهیم داد.
خداوند منان را شاکریم که رسالت مهم مدرسه سازی را بر دوش مان نهاده تا با تلاش و مجاهدت همکاران سخت کوش مان در اداره کل نوسازی مدارس استان هرمزگان در راستای اعتلای میهن اسلامی منشا دستاوردهای درخشان در نوسازی، بازسازی ، مقاوم سازی، افزایش ایمنی ، استانداردسازی و ارتقای چشمگیر کمی و کیفی مدارس استان باشیم.
همانگونه که رهبرشهید انقلاب اسلامی در خصوص اهمیت دستگاه حیاتی آموزش وپرورش فرمودند:” اهمیت دستگاه حیاتی آموزش وپرورش در پیشرفت همه جانبه ی کشور لازم و ضروری است.” بهاء دادن به امر تعلیم وتربیت در توسعه و آینده کشور بسیار تاثیرگذار می باشد.ترویج فرهنگ مشارکت امر خیر مدرسه سازی مهم و ضروری است و امروز نزدیک شدن استان هرمزگان به سرانه متوسط کشوری حکایت از حرکت عظیم و جهادی در امر مدرسه سازی دارد که مطمئنا نقش پررنگ خیرین مدرسه ساز در این زمینه بسیار تاثیرگذار بوده است.

انتهای خبر

کلیدواژه‌ها: نوسازی مدارس هرمزگان مصاحبه نوروزی

جهت دسترسی به آرشیو کلیک کنید: اخبار